Mendikdasmen Resmikan SD Muhammadiyah Internasional Labschool FKIP UMS

SUKOHARJO, iNewsSleman.id - Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen) Prof. Abdul Mu’ti, M.Ed meresmikan gedung SD Muhammadiyah Internasional (SDMI) Labschool Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS), Jumat (14/3/2025) petang. Sekolah yang terletak di Pucangan, Kartasura, Sukoharjo ini, berdiri di atas lahan seluas 1.400 meter persegi dengan bangunan lima lantai.

Mendikdasmen mengapresiasi inisiatif positif pembangunan gedung tersebut. Ia menilai pembangunan SDMI Labschool merupakan sumbangsih besar UMS dalam mencerdaskan bangsa, terlebih tanpa adanya suntikan dana dari pemerintah.

Baca Juga

Mendikdasmen Abdul Mu’ti: Pendidikan Bagian Penting dalam Memakmurkan Kehidupan

Mu’ti menyampaikan berbagai tantangan dalam dunia pendidikan di Indonesia. Salah satunya mengenai fenomena schooling without learning, di mana banyak siswa secara formal bersekolah, tetapi gagal memahami esensi pembelajaran.

Mendikdasmen Prof. Abdul Mu’ti, M.Ed meresmikan gedung SD Muhammadiyah Internasional (SDMI) Labschool FKIP UMS, Jumat (14/3/2025) petang. Foto: Ist.

“Mereka itu sekolah tetapi sesungguhnya tidak belajar. Kenapa ini terjadi, karena mereka sekolah tetapi tidak paham terhadap apa yang diajarkan,” ucap Abdul Mu’ti.

Baca Juga

Teliti Dampak Pemikiran Ahmad Dahlan pada Kinerja Guru TK Aisyiyah, Ilham Sunaryo Raih Gelar Doktor

Persoalan lain yang disorot Mendikdasmen adalah krisis literasi dan numerasi yang semakian mengkhawatirkan. Tak sedikit siswa yang mampu membaca kata demi kata, namun gagal menangkap makna di baliknya. 

Rektor UMS Prof. Dr. Sofyan Anif, M.Si menegaskan, pembangunan SDMI Labschool bertujuan untuk memperkokoh pendidikan dari aspek sains dan teknologi pada jenjang sekolah dasar. Nantinya, para dosen Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) UMS akan terjun langsung mengajar di sekolah ini dan menjadikannya bagian dari konsep sekolah laboratorium FKIP UMS yang menghubungkan teori dan praktik dalam pengajaran.

Editor: AW Wibowo